Viser 1031–1040 av 2633 treff.
Autisme og pedagogikk
...pedagogisk-metodiske tilnærminger til arbeid med barn med autismespekterforstyrrelser (ASF). Autisme og pedagogikk er en teoretisk og metodisk håndbok for å skape gode lærings- og utviklingsvilkår for barn med autisme/a ...The development of an educational checklist for individuals with CHARGE syndrome
...syndrom er en sjelden genetisk betinget tilstand som kan gi komplekse sansemessige, medisinske, kommunikative, utviklingsmessige og atferdsmessige utfordringer. Personer med dette syndromet utgjør en liten ...Kommunikasjonsreglene - hørsel og lesing
Gjenta, men ordlegg deg på en annen måte, hvis den som er hørselshemmet, ikke oppfatter. Ikke rop! Unngå unødvendig støy Fortell hva det er snakk om når du holder på med en samtale. Fortell det når du ...Auditive prosesseringsvansker (APD)
...et overordnet begrep for ulike vansker med å bearbeide hørselsinntrykk. APD gir seg til kjenne som en lyttevanske. Den sameksisterer vanligvis med andre nevroutviklingsforstyrrelser, som dysleksi, språkvansker ...ASK som språk – muligheter i fellesskapet
"ASK som språk – muligheter i fellesskapet!" er en digital fagdag som knyttes til læring, utvikling og deltagelse i et inkluderende fellesskap for barn og elever med behov for ASK. Her finner du opptak ...Utropsord
Her finner du oppgaver om utropsord delt inn etter språknivå. Utropsord Utropsord er en ytring som kan stå alene og samtidig gi mening. Utropsord kalles også interjeksjoner. Begynner Hei! Uttrykk Hjelpe ...Sosial rehabilitering
...etter en ervervet hjerneskade. Artikkelen er publisert i tekstsamlingen Læring i samspill. Den ser blant annet på hva som bør ligge til grunn for å tilrettelegge for sosial rehabilitering etter en ervervet ...Skoletilbud
Språk og kommunikasjon læres i samspill med andre, også når en bruker tegnspråk. Statped tilbyr læringsarenaer der elever kan være en del av et språklig felleskap og delta i undervisning i og på tegnspråk ...Forutsetninger for gode leseferdigheter hos hørselshemmede barn og unge
Clay (2005) mener at målet med lese- og skriveopplæringen må være å gjøre eleven til en selvstendig leser. Når en leser har automatisert de enkelte delene i leseprosessen, kan rette sine egne feil og ...Tilpasning av Oppgavelinjen
...kan velge mellom på ikonene, du kan endre plassering av oppgavelinjen og du kan endre høyden på den. Menyen Innstillinger for oppgavelinje kan du finne på en av disse to måtene: Høyreklikk mens musepeker ...